Os pesquisadores que integram o Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (LAIS/UFRN) recomendam que o Governo do Rio Grande do Norte viabilize a retomada das aulas em formato híbrido nas redes municipais e estadual de Educação em território potiguar.
O LAIS sugere que o Governo do Estado e os municípios potiguares apresentem plano para a retomada das atividades educacionais em fases, começando com formato híbrido e seguro, além de ressaltar a volta às salas de aula é um direito dos estudantes.
Os cientistas ressaltam que, durante a pandemia, não foram observados avanços “durante esse mais de um ano para a educação” no Rio Grande do Norte.
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